再见学区房，一场教育革命正在到来！

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  再见学区房，一场教育革命正在到来！

                                                                                                  

转自：水木然   ID：smr8700（本文不代表金融五道口立场）

一

当我们的家长还争抢天价学区房的时候，却不知道一场“教育”革命正在发生！

北京的，那些价值千万的学区房，或要凉了……

北京市相继出台了2018年义务教育阶段入学政策，海淀区、东城区的新购“学区房”登记入学都将受到限制。

还记得去年的天价学区房吗？某家家长以530万的价格，在北京西城区文昌胡同的深处一个杂草丛生的院子里，购买了11.4平米的一个仅能放下一张床的屋子，为了孩子能就读北京实验二小，每平米46万的单价创下了学区房单价的记录。

再看看背景各区的具体政策：

海淀区：“自2019年1月1日起，在海淀区新登记并取得房屋不动产权证书的住房用于申请入学的，将不再对应一所学校，实施多校划片。”也就是说，2019年以后新买的房子将不再对应固定的小学，要实施多校划片。

丰台区：今年也将在部分学校实行购置“二手房”房主子女多校划片方式派位入学，也就是“摇号入学”。

东城区：“入学登记的实际居住房屋不动产权证书为2018年6月30日后取得的家庭，自2018年起该家庭适龄儿童将通过电脑派位方式安排入学。”

现在的教育政策很明显，就是让教育和房产脱钩。

在“房住不炒”和“淡化学区房”这个大背景下，推进多校划片是大趋势，而这个政策，很有可能会向全国推广。

二

一场教育的革命正在爆发，高墙内的人却还看不明白。未来的教育绝不是所谓名校、名师、名额的争夺，而是一场人类思想的赛跑，真正能胜出的人，不是最有钱的家长，而是最能读懂这个时代的家长！

传统的教育是大工业时代的产物，大工业时代就是要把整个社会都整齐划一，所谓的提升个体素养，也无非就是把这些正在成长的孩子集中起来，统一灌输和指导，让他们统一接纳知识，学生的个性和成长路线被框定起来成长，然后成为“人才”。

于是，集合大家的场所叫学校，带领大家学习的叫老师。然而“学校”和“老师”都属于不可复制资源，这一点跟大工业逻辑是违背的，因为它不可能像产品一样在机器上被复制出来。于是名校和名师就出现了，而且永远都具备稀缺性。

所以，你在哪里学习的？你的老师是谁？要比你是谁更重要。学生拼命学习，争取多考几分，就是为了能够有一个好学校和好老师。而在这一过程中，学生们的天赋和个性都被磨平了，当然牺牲天赋是为了换取一个教育文凭，拥有它之后走向社会之后更容易被认可。

但是大家有没有注意一个现象：这两年社会对于一个人的文凭的反应越来越冷淡了，我07年大学毕业到现在正好十年，我身边的很多朋友几乎都不知道我什么学校毕业。

越来越少的人关心你的背景和资历，越来越多人开始关注你究竟是谁？你究竟能做些什么？难道不是这样吗？

因为这个时代正在剥去我们一张张华丽的外衣，他要的是你真正的情操和最原始的本真。

当然，这一点还不足以撼动传统教育的地位，如果再提及到人工智能的影响，你就明白现在教育究竟是多么脆弱了。

因为现代教育的主体起源于西方，西方教育更注重的是对现实的改造，研究的是客观世界，而这种能力恰恰是人工智能最擅长的，可以说在人工智能时代，现代人类99%的特性及能力都是多余的。

早在2013年，牛津大学的卡尔·弗瑞和迈克尔·奥斯本发表了《就业的未来》研究报告，调查各项工作在未来20年被计算机取代的可能性。比如2000年，高盛位于纽约的股票现金交易部门有600个交易员。而如今，只剩下两个交易员，剩余的工作全部由机器包办。

再比如彭博社报道称，摩根大通开发了一款金融合同解析软件COIN。原先律师和贷款人员每年需要360000小时才能完成的工作，COIN只需几秒就能完成。

这就是未来的律师。同样，建造师、设计师、分析师、甚至钢琴家等等，都会面临这个问题，既然如此你让孩子聘请的所谓名师，练习的那些技能还有什么用？

三

未来的网格化教育一定会取代传统的学校教育。

中国教育学会副会长朱永新认为，替代传统学校的将是“学习中心”。

“学习中心”将打破传统的统一的教材，去标准化、个性化、定制化不仅是未来工业的趋势、商业的趋势，也是未来交易的趋势。未来每个人都将拥有一份自己的课程、学习计划，不需要再有排名。

未来家长的思想是学生最好的启蒙，将在每一个孩子人生中扮演最重要的角色，家长必须善于发现孩子的天赋和特长，然而从小就开始帮助他们选课程，制定学习战略，而绝不是像现只用拼命挣钱，然后送孩子读一个名校就可以了。

未来是“超级个体”的时代，每个有价值的人之所以有存在感，是因为他身上有无可取代的能力和特征，而这种能力跟一个的天赋有休戚相关的联系，教育的真正作用是无限加强一个人的天赋，使之无限延长。

下一代的孩子们成长的环境也决定了，任何机械式、填鸭式的灌输教育，一定会遭到反抗，因为他们从小就习惯了在互联网上接纳思想，他们的思想是全开放式的，任何愚昧的指引都无效而终。

知识网络化、教育网络化的时代，学生将不再受家长和老师的单向约束，而是学会自律，寒假、暑假、上学、放学、周末也不会存在了，最先学会自律的人将最先走向自由。

先是自我认知，再是自律，再是自由、最后是自信，这是教育过程中的人格形成路线。

未来的教育会出现一定的回归，比如孔子弟子三千，他因材施教，自己做课程组合，针对不用天赋的学生做不同的指引，最终培育了七十二贤者。

未来的学习，你大脑能容纳多少知识要点真的不再重要了。因为人工机器、电脑的的知识能让你随时取用，你要做的是融会贯通，由一滴水看见大海，一粒沙而感知世界。

未来的教师，将转变成成一个学校的陪伴者、指导者、学习伙伴。

这正是应验我说过的一句话：未来一切产业都是服务业。

未来，不再有一流而完美的大学，未来只有更加适合个人的“课程组合”，这个课程组合是定制化的，学习中心取代的是学校，课程组合取代的是老师。而文凭和学历都将消失，教育培养的不再是善于考试的优等生，而是大批创造者、创新者。

什么才是教育的真正意义？那就是发现每个人潜能与天赋，然后不断强化，让每个人发现自我、成就自我，成为最好的自己。

最后，我想，无论是教育还是商业，假如要论及他们的本质，

如果用三个字概括，那就是：被需要。

如果用两个字概括，那就是：奉献。

如果用一个字概括：那就是：爱！

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